Catch the news 2017/18

Ein spannendes Kopf-an-Kopf-Rennen lieferten sich am 15.12. die Klassen 2 A TFO und 3 A TFO beim Finale des diesjährigen Wettbewerbs „Catch the news“. Bereits beim Halbfinale hatten die beiden Klassen punktegleich auf dem ersten Platz gelegen.

Aus welchem Stein besteht das Bozner Mussolini-Relief? Wie heißt der dunkle Planet in „Justice League“? Wer wird „König von Messina“ genannt? Wie weit ziehen im Jahr die Nenzen? Über solche und viele andere knifflige Fragen galt es Bescheid zu wissen – und wie sich zeigte, sind unsere unteren Klassen keineswegs weniger „fit“ in punkto genauem Lesen als ihre älteren KollegInnen. Die Klasse 3 A TFO hat bereits im vergangenen Jahr den Sieg davongetragen – dieses Jahr wurde sie äußerst knapp und überraschend vom „Neueinsteiger“ 2 A TFO geschlagen. Zu erwähnen ist auch, dass die einzige teilnehmende erste Klasse, die 1 B WFO /Tourismus; mit einem 3. Platz (von 8) gut abgeschnitten hat.

Erich Meraner moderierte wieder auf seine bewährt temperamentvolle Art das Show-Finale.

Am Ende durfte sich die 2 A TFO über einen Ausflug nach Bozen ins Funkhaus 1 freuen, wo sie durch das Sendestudio von „Südtirol 1“ geführt werden wird. Die zweitplatzierte Klasse 3 A TFO darf an einem Nachmittag zum Kegeln! Fazit: Ein bisschen Arbeit bedeutet „Catch the news“ durchaus – aber die Mühe zahlt sich aus, nicht zuletzt für die Klassengemeinschaft!

Für das Finale (am 15.12.2017 um 14.30 Uhr) haben sich qualifiziert (ex aequo):

• 1. Platz 2A-TFO (26 Punkte)
• 1. Platz 3A-TFO (26 Punkte)

Weitere Platzierungen:

• 3. Platz 1B-WFO/T (20 Punkte)
• 4. Platz 4B-WFO/V (19,5 Punkte)
• 5. Platz 4A-WFO/T (17 Punkte)
• 6. Platz 3B-WFO/T (14 Punkte)
• 7. Platz 3A-WFO/V (13,5 Punkte)
• 8. Platz 2A-WFO/T (9 Punkte)

Das Bibliotheksteam gratuliert!

Finanzielle Bildung 17/18

Die Schülerinnen und Schüler mussten Fallbeispiele lösen wie z. B. Folgendes:“Michael ist 21 Jahre alt. Seit der Matura an der WFO arbeitet er als Angestellter im Büro einer Druckerei in Vahrn. Im Monat verdienst er 1.300 Euro netto; er erhält 13 Monatsgehälter im Jahr. Michael wohnt noc bei seinen Eltern in St. Andrä; er muss also jeden Tag zur Arbeit pendeln. Mit 18 hat er sich bereits einen gebrauchten VW Golf von seinem Ersparten gekauft. Für Benzin braucht er…“ Michael muss dann seinen Eltern noch einen Spesenbeitrag abgeben, er legt wert auf sein Äußeres, er will natürlich ausgehen…Die Schülerinnen und Schüler erarbeiteten über Wochen Haushaltspläne und erkundigten sich bei Bankexperten über mögliche Finanzierungsmöglichkeiten.Die Experten der Raiffeisenkasse Eisacktal bekamen die Unterlagen von den Schülerinnen und Schüler zugesandt und konnten diese dann bewerten. Am Freitag, 19. Jänner fand dann die Preisverleihung statt: es war sehr spannend, welche Gruppen die Aufgabenstellungen am besten lösen konnten. Die Siegergruppen erhielten einen Gutschein für ein Essen in einem Restaurant, während alle anderen als Trostpreis einen Gutschein für eine Schnittpizza erhielten.Außerdem hat die Raiffeisenkasse alle beteiligten Schüler/innen und Lehrpersonen zu einem Umtrunk nach der Preisverleihung eingeladen.

Danke dafür!

(Artikel „Erlernen finanzielle Reife“ aus der Neuen Südtiroler Tageszeitung vom 23.01.2018 und Artikel „Wirtschaft trifft Schule“ aus dem Tagblatt der Südtiroler Dolomiten vom 23.01.2018)

Aktivitäten im Eisacktal 18/19

Im Rahmen der Übungsfirma arbeiteten sechs Schülerinnen der 4. Klasse der Fachrichtung Tourismus an einem Projekt zum Thema „Aktivitäten im Eisacktal“. Ergebnis dieses Projektes ist eine Broschüre, in welcher zehn für Kinder interessante Attraktionen des Eisack- und Wipptales vorgestellt werden. Es handelt sich dabei um Angebote, bei welchen die Kinder lehrreiche Aspekte im Zuge von Erlebnissen mitnehmen.

Die von der Schülerin Carolin Angerer gezeichnete Sagengestalt Pfeiffer Huisile führt durch das Projekt und soll einheimischen Familien sowie Gästen das Eisacktal auf spannende Art und Weise näher bringen.

Die Broschüre beinhaltet ein Gewinnspiel. Dieses ist so aufgebaut, dass sich die Kinder nach dem Besuch der einzelnen Attraktionen, einen Stempel als Bestätigung beim jeweiligen Angebot holen können. Jene Kinder, welche es schaffen, bis Ende des Schuljahres 2016/17 fünf Stempel zu sammeln, können sich im Büro von Eisacktal Marketing eine Überraschung holen.

Das Projekt wurde an einigen Mittelschulen vorgestellt und wird in nächster Zeit an interessierte Grundschüler der 4. und 5. Klassen verteilt. Es ist geplant, das Projekt dem Tourismusverband und auf diese Weise allen beteiligten Tourismusvereinen des Eisacktals vorzustellen.

Am Projekt mitgewirkt haben: Lena Acherer, Carolin Angerer, Sarah Gruber, Daniela Kompatscher, Sara Pramsohler, Nadine Unterfrauner, Leah Untermarzoner

Unterstützt wurden sie dabei von der Lehrperson Dr. Sonja Rienzner und von Herrn Dr. Hannes Waldmüller, Direktor von Eisacktal Marketing.

Das haben die Schülerinnen gelernt:

• Selbstständiges Arbeiten
• Individuelles Arbeiten
• Intensive Beschäftigung mit der Ferienregion Eisacktal
• Teamorientiertes Arbeiten
• Verbesserung sowohl der schriftlichen als auch der mündlichen Kommunikationskompetenz in der Muttersprache, in der Zweitsprache und in der Fremdsprache Englisch.

Projekt „Affresco“ 15/16

Projekt unserer Schule im Sinne von alternanza scuola e lavoro mit der Accademia di Belle Arti di Firenze unter der Leitung von Prof.Saverio Calogero Vinciguerra.

Imagefilm Zweisprachigkeitsprüfung

Die 2 Maturaklassen der TFO bekamen im Herbst den Auftrag von der Dienststelle für Zwei- und Dreisprachigkeitsprüfungen für die Erstellung von Werbefilmen, mit dem Ziel vor allem die Jugendlichen dazu zu animieren, sich gewissenhafter auf die Prüfung vorzubereiten.
Nach mehreren Vorgesprächen zwischen der Leitung der Dienststelle und Thilo Doldi wurde ein Briefing erstellt. Darauf wurde in den Klassen in Kleingruppen Ideen erarbeitet, wie dieses Thema spannend aufbereitet werden könnte. Und tatsächlich, es wurden einige tolle Vorschläge entwickelt. Es entstanden 2 Filme.

Die zwei Schüler Leo Pichler und Serafin Schaller schrieben die Drehbücher (tolle Leistung!). Sie übernahmen während des Drehs auch die Regie. Die Schauspieler aus unserer Schule waren Mirijam Obwexer, Federica Pescollderungg, Matthias Gabl, Felix Mahlknecht, Stefan Pineider, Moritz Kaser. An der Kamera waren Felix Mair, Tobias Stolzlechner und Laura Fränzl. Für den Ton verantwortlich waren Andrea Kofler und Nathalie Stuffer. Die Maske lag in der Verantwortung von Lisa Lechner und Sara Nössing. Nicht zu vergessen: die Oberbeleuchter waren Alex Celva und Julia Debertol. Und ein großes Lob an alle anderen die alle anderen wichtigen kleinen und großen Aufgaben erledigt hatten wie Script Editor, Standfotos, Bühnenbild, Requisiten, Assistenz.

Zur Zeit wird der Film geschnitten. Dann kommt noch die Synchronisation der Stimmen für die italienischen Versionen der Filme. Sobald wir fertig sind, bekommt ihr hier auch einen link!

Der Weg nach Europa 17/18

Im Rahmen des Projektes „Der Weg nach Europa“ hat die Klasse 3A WFO/V gemeinsam mit der Partnerklasse der italienischen Oberschule ITE „Falcone e Borsellino“ eine Bildungsreise nach Straßburg und Brüssel unternommen und haben dort u.a. auch das Mitglied des Europäischen Parlaments Herbert Dorfmann gertoffen.

CLASSI APERTE 19/20

Il progetto nasce dalla necessità e dal desiderio di motivare maggiormente gli alunni all’apprendimento dell’italiano e di coinvolgerli, a tal scopo, in percorsi tematici che possano essere considerati interessanti dagli alunni stessi, sia per la modalità di lavoro utilizzata sia per tematica trattata.

Due o tre classi del primo biennio vengono quindi ‚aperte‘ e suddivise, sulla base di criteri man mano diversi a seconda del momento dell’anno scolastico (interesse degli alunni, livelli di competenze, necessità di ripasso ecc.), in gruppi più piccoli e misti (alunni di classi differenti) per due ore settimanali per tutto l’anno scolastico. Ogni 10 settimane vengono proposti agli alunni nuovi percorsi in base alle loro esigenze, e in considerazione dei suggerimenti degli alunni stessi. In questo modo i ragazzi e le ragazze si trovano a lavorare ogni volta con compagni e insegnanti differenti. Ciò favorisce la socializzazione, e attiva la curiosità sia per quanto riguarda il docente sia il contenuto del corso scelto. La suddivisione in gruppi più piccoli aumenta il tempo parola di ogni studente.

I dettagli del progetto si trovano nel seguente file…

BRIMI Jubiläumsverpackungen

Präsentation der Jubiläumsverpackungen 2019 für die Brimi in Brixen

Der Milchhof Brixen feiert 2019 sein 90-jähriges Bestehen. Gleichzeitig feiert die Genossenschaft das 50-jährige Jubiliäum der Marke »Brimi«. Zu diesem Anlass ist das Unternehmen an unsere Schule herangetreten, mit dem Ziel der gemeinsamen Entwicklung einer Jubiläumsverpackung. Die beiden vierten Klassen der TFO haben in 13 Kleingruppen Entwürfe ausgearbeitet und ihre Ideen am 22.12.2018 dem Firmenvorstand präsentiert. Das ausgewählte Verpackungsdesign wird 2019 in den Regalen der Südtiroler Geschäfte erscheinen.

ESCURSIONE BRIXEN-BRESCIA 18/19

Data: 18-20.3.19 Bressanone

Gemellaggio eTwinning tra la 3b wfo-t del nostro istituto e la 3H del Liceo linguistico‚ Cristoforo Marzoli‘ di Palazzolo sull‘Oglio (BS).

• 19 alunni altoatesini incontrano 21 alunni della città bresciana.

Scopo:

socializzare, parlare italiano (per i nostri alunni) e tedesco (per gli ospiti), conoscere culture vicine ma diverse.

Programma:

• Visita guidata di BX a cura della 3b,
• Gita sulla Plose,
• Un tuffo all‘Acquarena,
• il monastero di Sabbiona a Chiusa, Bolzano e
• l‘incontro con Ötzi.

Tre giorni intensi ma molto divertenti!

I ragazzi sono stati ospitati dalle famiglie dei nostri alunni, che vogliamo ringraziare anche per il ricco buffet di benvenuto!
Ringraziamo anche la funivia della Plose e l‘Acquarena per i biglietti a un prezzo ‚speciale‘, la provincia di BZ per aver garantito gratuitamente agli ospiti i mezzi di trasporto.

Coordinatrici del progetto: Prof. Cristina Corbetta e Prof. Katrin Klolz, Prof. Giovanna Torri e Prof. Regina Moldner (Liceo ‚C. Marzoli‘).

Giacomo Leopardi 18/19

In occasione dei 200 anni de L’infinito di Giacomo Leopardi, la 4BTFO ha accolto l’invito a partecipare al progetto organizzato da Casa Leopardi e MIUR e ha interpretato in modo molto personale la poesia in un breve video realizzato nella nostra scuola. #200infinito

@miursocial

@casaleopardirecanati

@WFOTFOBRIXEN

vai al video:

• https://www.facebook.com/WFOTFOBrixen/videos/2336225623127782/

per ulteriori informazioni:

• http://www.giacomoleopardi.it/